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白鹿原表达的到底是什么

蔡元培phillip phillips，美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

茨威格，宁可受苦而保持清醒，宁可忍受痛苦而思维，也胜似不进行思维phillip phillips。

泰戈尔，我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命phillip phillips。

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陶行知，人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由phillip phillips。

克莱尔，如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对phillip phillips！

卢梭phillip phillips，青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。