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蝴蝶飞了如何,值得参考吗

简介赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因蝴蝶飞了...

赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因蝴蝶飞了。

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警言,国家兴亡,匹夫有责蝴蝶飞了。

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