关于学习与创新自我评价的一些细节

亨利·范·戴克学习与创新自我评价，享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识学习与创新自我评价。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

夸美绍斯集学习与创新自我评价，书籍是培植智慧的工具。

徐特立，一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风学习与创新自我评价。

（英国）谚语，经验是智慧的根本学习与创新自我评价。