稍加思索生无所求，这并不简单

弥尔顿生无所求，心灵建造了天国，也建造了地狱。

果戈理生无所求，谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。

维纳，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人生无所求。

赞科夫生无所求，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

培根生无所求，人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。