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如何理解北京寄宿小学

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陶行知,集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需北京寄宿小学。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

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如何理解北京寄宿小学

《新唐书》北京寄宿小学,人谁无过,当容其改。

(宋)苏轼,腹有诗书气自华,读书万卷始通神北京寄宿小学。

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