罗晰月如何

（清）林则徐，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之罗晰月。

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑罗晰月。

爱因斯坦，对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐罗晰月。

谚语，红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜罗晰月。

修昔底德，我们找到朋友不是由于从他们那里得到了帮助，而是由于我们给予他们以帮助罗晰月。