稍加思索有家真好，这并不简单

陶行知，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育有家真好。

朱熹有家真好，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

关于关于心情的句子的一些细节

马卡连柯，用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似有家真好。契诃夫，公众在任何时候任何地方都是一样的：又聪明又愚蠢，又和善又残酷——这要依当时的心情而定。它永远是一群羊，需要好牧人看羊狗；牧人和狗把它领到那儿去，它就永远跟着走。

培根，没有可倾心相谈的知交的人们，是个吃自己和自己心的食人鬼有家真好。

戴维斯，真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定，以后那基石上必将永远有一个脆弱之点有家真好。

涨知识之有家真好

西奥多·罗斯福有家真好，没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。

奥斯特洛夫斯基有家真好，利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

梭洛，多余的财富只能换取奢靡者的生活，而心灵的必需品是无需用钱购买的有家真好。