稍加思索开题报告，这并不简单

（清）陆世仪，教子功夫：第一在起家，第二在择师开题报告。

亚当·斯密开题报告，把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。

赞科夫，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童开题报告。

歌德，虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段开题报告。

爱默生，习惯是一个人思想与行为的领导者开题报告。