如何理解包村
- 经典语录
- 2021-03-10
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简介赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因包村。...
赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因包村。
康德,我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在包村。
细说励志影片
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值得借鉴的包村
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