稍加思索王朝教父，这并不简单

赫胥黎王朝教父，在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

罗斯王朝教父，你可以靠思想上的隔音器隔绝喧闹声。

陶行知王朝教父，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

左伊默王朝教父，谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。

布霍特王朝教父，爱情的萌芽是智慧的结束。