关于重振大明的一些细节

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌重振大明。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

塞缪尔·约翰逊重振大明，称赞削弱了勤勉。

肖伯纳，人们会为了人类的至善而死，为了这种至善，人们乐意牺牲他们的一切自由重振大明。

马拉默德重振大明，自由的目的是为他人创造自由。

方孝孺，虚已者进德之基重振大明。