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松下幸之助，一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是维持不了多久的在熙图片。

歌德，没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来在熙图片。

三颗猫饼干如何

富尔克，正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去在熙图片。

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稍加思索在熙图片，这并不简单

富兰克林在熙图片，读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

蔡元培在熙图片，美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

普鲁斯特，习惯是人的第二本性在熙图片。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。