如懿传如何

辛尼加如懿传，要是你晓得善用人生，生命毕竟是悠长的。

苏霍姆林斯基，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星如懿传。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。

涨知识之假装的艺术

王杰，一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福如懿传。

达尔文，完成工作的方法是爱惜每一分钟如懿传。

拉美特利如懿传，至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。

如何理解如懿传

德怀特如懿传，所谓天才，就是努力的力量。

列夫·托尔斯泰，个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样如懿传。

苏格拉底，最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人如懿传。