如何理解人吓鬼

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苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识人吓鬼。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

马卡连柯，每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响人吓鬼。

庞陀彼丹，人当活在真理和自我奉献里人吓鬼。

人吓鬼表达的到底是什么

陶行知，人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由人吓鬼。

巴甫洛夫，争论是思想的最好触媒人吓鬼。

奥斯特洛夫斯基人吓鬼，不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。