如何理解万古杀帝

陶行知万古杀帝，要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

爱因斯坦万古杀帝，心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

歌德，人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久万古杀帝。

毕达哥拉斯，别的动物也都具有智力、热情，理性只有人类才有万古杀帝。

埃伯克，商人的兴趣就在那些能找到财富的地方万古杀帝。