细说霸权背后

赞科夫霸权背后，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

亨·奥斯汀，这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败霸权背后。

培根，集体的习惯，其力量更大于个人的习惯霸权背后。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

叔本华霸权背后，老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。

德怀特，所谓天才，就是努力的力量霸权背后。