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稍加思索学习对联,这并不简单

简介《格言联璧》学习对联,人身之所重者元气;国家之所重者人才。 苏霍姆林斯基学习对联,思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个...

《格言联璧》学习对联,人身之所重者元气;国家之所重者人才。

苏霍姆林斯基学习对联,思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。

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乌申斯基,劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉学习对联。

歌德学习对联,要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。

稍加思索学习对联,这并不简单

(英国)谚语学习对联,书籍备而不读,等于废纸。

值得借鉴的学习对联

雨果学习对联,唯有人的心灵才是起初的。严格说来,相貌不过是一种面具,真正的人在人的内部。

郭沫若学习对联,既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

稍加思索学习对联,这并不简单

陶行知,集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需学习对联。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

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