关于通天武皇的一些细节

爱因斯坦，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家通天武皇。

（明）郑心材，大志非才不就，大才非学不成通天武皇。

值得借鉴的赤道2

陶行知，要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守通天武皇。

巴尔扎克，要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的通天武皇。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。

司汤达通天武皇，五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒充强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。

通天武皇表达的到底是什么

夏洛蒂·勃朗特通天武皇，我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。

爱默生通天武皇，我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

司汤达通天武皇，五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒兖强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。