dushu如何，值得参考吗

陶行知，生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍dushu。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

伏尼契dushu，一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

刘向，有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也dushu。

苏格拉底，最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人dushu。

乌申斯基，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为dushu。