稍加思索特种教师，这并不简单

伏契克，忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中特种教师。

M公司座右铭特种教师，切勿随便扼杀任何新的构想，只有容忍错误，才能够进行革新。

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奥维德，富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人特种教师。

约·德莱顿特种教师，当感情支配一切的时候，理智就显得无能为力。

巴甫洛夫，科学没有国界，科学家却有国界特种教师。

特种教师如何，值得参考吗

爱因斯坦，学习知识要善于思考，思考，再思考特种教师。我就是靠这个方法成为科学家的。

陶行知，要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守特种教师。

康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的特种教师。