涨知识之烈日灼心

布克莱烈日灼心，修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识烈日灼心。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

帕斯卡尔，克莉奥特拉（前—前，埃及女皇，古代有名的绝代佳人）的鼻子如果短一分，全世界就会为之改观烈日灼心。

伏契克，忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中烈日灼心。

马克吐温，有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德烈日灼心。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。