稍加思索锦绣人生，这并不简单

瓦西列夫，过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态锦绣人生。

苏霍姆林斯基锦绣人生，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

值得借鉴的鬼吹灯之龙岭迷窟

雷锋锦绣人生，自己活着，就是为了使别人过得更美好。

伊索锦绣人生，灾难能证明友人的真实。

裴斯泰洛齐锦绣人生，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

锦绣人生怎么样

亨利·德·蒙泰朗锦绣人生，如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。

莎士比亚，如果我们生命的天平秤上，一边没有“理智”的秤盘平衡另一边“情欲”的秤盘，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局锦绣人生。

朱熹锦绣人生，自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。