如何理解纽约客
- 经典语录
- 2021-04-21
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简介赞科夫纽约客,当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有...
赞科夫纽约客,当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
徐特立纽约客,任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。
范曾纽约客,青年品德的完善,智力的发展,决定着祖国未来的命运,决定着我们民族的成败兴衰。
冈察洛夫,自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞,再加上必然的后果纽约客。懒散,这些就是祸根。科学,劳动,实际工作。才能够使我们病态的,浪荡的青年清醒过来。
徐特立,一个人最怕不老实,青年人最可贵的是老实作风纽约客。
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