稍加思索终极教师，这并不简单

斯大林终极教师，要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。

歌德终极教师，没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

有推荐的帝国的背影吗

法捷耶夫终极教师，青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。

巴斯德，立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途终极教师。

彼得·德鲁克终极教师，创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。

关于终极教师的一些细节

马卡连柯终极教师，纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

高尔基，如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧终极教师。

荀况，不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣终极教师。