涨知识之自由发挥

汪洙自由发挥，将相本无主，男儿当自强。

毕达哥拉斯，别的动物也都具有智力、热情，理性只有人类才有自由发挥。

歌德，光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动自由发挥。

洛克，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行自由发挥。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

惠特曼自由发挥，没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……