学校对联如何

罗曼·罗兰学校对联，为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。

（宋）司马光，书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣学校对联。

细说尸城

达尔文，敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值学校对联。

康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的学校对联。

毛泽东，我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力学校对联。

有推荐的学校对联吗

郭小川学校对联，在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。

（宋）陈世卿，临期上马无他嘱，多买诗书教子孙学校对联。

席勒学校对联，只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。