涨知识之sleepwalk

夸美纽斯sleepwalk，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

费德鲁斯，心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身sleepwalk。

如何理解acidman

李苦禅，中国的文人，历来重气节sleepwalk。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。

苏霍姆林斯基sleepwalk，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

洛克sleepwalk，儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

关于sleepwalk的一些细节

伊木·穆加发sleepwalk，道义之交是纯洁的；利益之交，有时虽然给人小恩惠，其目的总是以利为主的。正如猎人给禽兽的食物一样，他并不是施恩，而是意在取利。

达·芬奇sleepwalk，你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？

瑟蒂斯，游手好闲的人最没有空闲sleepwalk。