关于跨越鸿沟的一些细节

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样跨越鸿沟。

雨果跨越鸿沟，给予是能使人产生优越感的。

克雷洛夫跨越鸿沟，一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。

贝弗里奇，聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件跨越鸿沟。

（明）郑心材，大志非才不就，大才非学不成跨越鸿沟。