双瞳怎么样

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马克思双瞳，人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

夸美纽斯双瞳，道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

莎士比亚双瞳，思想——自由的精灵。

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洛克，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行双瞳。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

罗曼·罗兰双瞳，生命之箭一经射出就永不停止，永远追逐着那逃避它的目标。

贝多芬双瞳，智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。