电波怒汉如何

陶行知，活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生电波怒汉。

《格言联璧》电波怒汉，人身之所重者元气；国家之所重者人才。

陷阱2015表达的到底是什么

马尔顿，坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业电波怒汉。

苏霍姆林斯基电波怒汉，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

沅韦纳戈，真理是智慧的太阳电波怒汉。

电波怒汉如何，值得参考吗

戴尔·卡耐基，为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格电波怒汉。

（隋）王通电波怒汉，志以成道，言以宣志。

朱熹电波怒汉，问渠那得清如许，为有源头活水来。