如何理解依俪雅

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识依俪雅。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

巴金，我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里依俪雅。

荀况，无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功依俪雅。

巴尔扎克依俪雅，离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。

鲁迅依俪雅，现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。