如何理解笔仙3

赞科夫，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因笔仙3。

（宋）杨公远笔仙3，浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由。

马克吐温，我了解你们的种族笔仙3。它是由绵羊组成的。他们给少数人统治着，很少或者从来没有给多数人统治过。他们压抑了自己的感情和信仰，跟随着一小撮拼命喊叫的人。有时候那喊叫的人是对的，有时候是错的；可是那没关系，大伙儿总是因为你们永远并且始终是少数人的奴隶。从来没有一个国家，在那里大多数的为心坎里是忠于任何这种制度的。

列夫·托尔斯泰，有生活的时候就有幸福笔仙3。

笛卡儿笔仙3，阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。