说说你理解的图书馆标语

巴特勒图书馆标语，从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。

今道友信，所谓思考，有两种类型，一种是始终以叙述的态度，与思考的对象保持一定的距离，从而对思考的对象进行分析；另一种则是像追求理想那样，尽可能缩小与对象的距离，努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致图书馆标语。关于爱的哲学必须是后种类型，即通过进行思考来唤起人格的成长。

爱默生图书馆标语，如果不让心灵成为自己的先知，不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程，便让它接受别的心灵找到的真理，那么，无论那真理多么光辉，它也会造成致命的伤害。

（唐）韩愈图书馆标语，读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

梁启超，患难困苦，是磨炼人格之最高学校图书馆标语。