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尼采,没有哪个胜利者信仰机遇live aid 1985。

蔡元培,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性live aid 1985。

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莫洛亚,科学地探求真理,要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设live aid 1985。

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陶行知live aid 1985,要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

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赫尔岑,不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力live aid 1985。

梁佩兰live aid 1985,人才难得而易失,人主不可不知之。

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