如何理解水煮三国

苏霍姆林斯基水煮三国，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

海涅，谁若想在假面具和脂粉的遮掩下把真理介绍给一个人，那么他可能是情愿当真理的媒人，而决不是当真理的爱人水煮三国。

罗曼·罗兰，一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了水煮三国。

谚语水煮三国，生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。

佚名水煮三国，人只有在紧张的心理节奏中，才会体验到生活的意义。