关于热血校园的一些细节

苏霍姆林斯基，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星热血校园。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

惠蒂尔热血校园，当信仰丧失了，荣誉也失去了的时候，这人等于死了。

纪伯伦热血校园，思想是天空中的鸟，在语言的笼里，也许会展翼，却不会飞翔。

但丁热血校园，语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。

陶行知热血校园，生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。