1356如何

迪斯累利，日益增长的财富与日益增长的安逸为人类带来文明1356。

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌1356。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

范继亭1356，节约莫怠慢，积少成千万。

巴特勒1356，从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。

赫尔岑1356，科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。