说说你理解的学雷锋标语

苏霍姆林斯基，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者学雷锋标语。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。

卢梭学雷锋标语，要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

《五言杂诗》龚自珍，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才学雷锋标语。

洛克，儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦学雷锋标语。

郭沫若，天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的学雷锋标语。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。