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说说你理解的莫娣

简介涨知识之鬼逝 赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学...

涨知识之鬼逝

赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因莫娣。

苏霍姆林斯基莫娣,推崇真理的能力是点燃信仰的火花。

说说你理解的莫娣

马克思、恩格斯,只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由莫娣。

值得借鉴的莫娣

茨威格莫娣,战争的发生往往是由于玩弄了危险的词句,由于刺激了民族的热情。

哥尔斯密莫娣,像那闪烁的微光,希望把我人生的道路照亮;夜色愈浓,它愈放射出耀眼的光芒。

说说你理解的莫娣

马克吐温莫娣,人类一向有这个独特之处:它保留了两套法则——一套私下的,一套真正的;一套公开的,一套矫揉造作的。

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