斯宾诺莎,自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近浦江危情。
夸美纽斯浦江危情,道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
左传,夫令名、德之舆也浦江危情。德,国家之基也。
朱熹,问渠那得清如许,为有源头活水来浦江危情。
纪伯伦浦江危情,思想是天空中的鸟,在语言的笼里,也许会展翼,却不会飞翔。
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