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说说你理解的黄金城

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爱默生黄金城,书籍里的道理是高贵的,老一辈的学者汲取了他周围的世界,经过推敲,在心里把它重新整理好,再陈述出来。它进入到他心里的过程是人生,从里面出来的却是真理;进去的时候是短暂的动作,出来的却是不朽的思想;进去的是琐事,出来的却是诗歌。它过去是死的事实,而现在则成了活的思想。它既可以守,又可以攻;它一忽儿忍耐,一忽儿飞翔,一忽儿又给人以灵感。

(宋)张景修,黄金满籝富有余,一经教子金不如黄金城。

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萨克雷,唉,难于这个摧残天然仁厚和真诚友谊的鬼把戏——假派头,我再也不能忍受了。什么“应有的骄傲”!好一个“品位”和“特权”!品位和等级的次序简直是胡扯,应该把它扔到火里去!安排品位和特权吗黄金城?先前时代的掌握礼官们专会搞这个!来啊,现在来个伟大的典礼官在社会上安排平等吧。愿您的权标把一切骗人的金杖吞下去!假如这不是不灭的真理,假如世人不想这么做,假如世传的伟大崇拜并不是欺骗和偶像崇拜,那么我们还不如再把斯图阿特王朝的君王们迎回来,在颈手枷上割掉“自由言论”的耳朵!

黄金城表达的到底是什么

莎士比亚黄金城,如果做好心理准备,一切准备都已经完成。

陶行知,集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需黄金城。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

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巴尔扎克黄金城,通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

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