如何理解诸天至尊

笛卡儿诸天至尊，我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

裴斯泰洛齐诸天至尊，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

维纳，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人诸天至尊。

列夫·托尔斯泰，人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长诸天至尊。

陶行知，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需诸天至尊。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。