细说情圣

池田大作情圣，平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。

苏霍姆林斯基，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它情圣。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑情圣。

黑格尔，真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩情圣。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。

巴尔扎克，心灵反映生活，面貌反映心灵情圣。