你不知道的南澜掌

郭沫若南澜掌，形成天才的决定因素应该是勤奋。

约翰逊，我们可能把幻想作为伴侣，但必须以理智作为我们指引南澜掌。

如何理解我是海雅谷慕

石玉昆南澜掌，有志不在年高，无志空活百岁。

鲁迅，哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的南澜掌。

德谟克利特，应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多南澜掌。

南澜掌表达的到底是什么

蒙田南澜掌，你所说的一切，都应符合你的思想，否则就是恶意欺骗。

苏霍姆林斯基南澜掌，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

朱熹，问渠那得清如许，为有源头活水来南澜掌。