剑王朝表达的到底是什么

霍姆斯，法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究剑王朝。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。

歌德剑王朝，自然对无能的人是鄙视的，她对有能力的真实的纯粹的人才屈服，才泄露她的秘密。

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大哈奇森剑王朝，智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标。

苏霍姆林斯基剑王朝，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。

叔本华，一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮剑王朝。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

你不知道的剑王朝

契诃夫剑王朝，对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。

果戈理剑王朝，谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。

裴斯泰洛齐，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱剑王朝。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。