细说我们的童话

魏书生，教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲我们的童话。

（清）彭瑞淑我们的童话，旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。

浪漫双钢琴如何，值得参考吗

陶潜我们的童话，未言心相醉，不在接杯酒。

柏拉图，体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格我们的童话。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

亨利·范·戴克我们的童话，享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。

值得借鉴的我们的童话

马拉默德，自由的目的是为他人创造自由我们的童话。

高尔基我们的童话，我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

网络收集，征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验我们的童话。