说说你理解的塔塔杨

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识塔塔杨。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

莫洛亚，科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设塔塔杨。

培根塔塔杨，财富应当用正当的手段去谋求，应当慎重地使用，应当慷慨地用以济世，而到临死时应当无留恋地与之分手，当然也不必对财富故作蔑视。

罗素，爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁塔塔杨。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。

威廉·詹姆斯，不管你知道多少金玉良言，不管你具备多好的条件，在机会降临时，你若不具体的运用，就不会有进步塔塔杨。自己有好的构想，而不贡献出来，人生就不会改善。