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苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识be.my.slave。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

莎士比亚be.my.slave，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。

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叶圣陶be.my.slave，理想是事业之母。

马克·吐温，女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量be.my.slave。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。

巴特勒be.my.slave，从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。

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巴尔扎克be.my.slave，持久的愿望的确有起死回生之力。

陶行知be.my.slave，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

爱因斯坦，在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功be.my.slave。