值得借鉴的美味

苏霍姆林斯基美味，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

荀况，士有妒友，则贤交不亲，君有妒臣，则贤臣不至美味。

稍加思索幸运是我 电影，这并不简单

范继亭美味，节约莫怠慢，积少成千万。

赫尔岑，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力美味。

华罗庚，所谓天才，实际上是依靠学习美味。

美味怎么样

笛福美味，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。

康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的美味。

陶行知，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来美味。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……