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说说你理解的无限接近

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风中的费洛蒙如何

约翰·雷无限接近,停步在山谷的人永远也翻不过山岗。

赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因无限接近。

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